「カフェ行こう！」

私と夫の影響で、エリックも「カフェ」（Coffee shopのこと）に行くのが好き。カフェに入ると、居心地のいいソファを見つけてさっと座り、I want croissant and coco, pleaseと偉そうに言ったりする。

３歳でTim HortonsやStarbucks、Timothy’sやらUrbana Cafeを知っているというのは、田舎で育った私にはちょっと驚き。夫がそうなので、エリックはカフェは「勉強するところ」だと思っていて、図書館に入ったときのようにひそひそ小声で話したりするのがおかしい。働いているスタッフにも顔や名前を覚えられてすっかり「常連」になっている。

１日中よくしゃべる

デイケアがお休み中、エリックと１日いっしょにいると頭がおかしくなりそう。なんたって、よくしゃべるのだ。何だかんだと、ずーっと話している。何かをするときは実に「自分が何をしているか」、「これから何をするか」、「どうしてこれをするか」といったことを話す。

私がお料理しているのを見ると、「どうしてこれをするのか」「エリックは何が好きか」「マミーは何をすべきか」といったような、どうでもいいこと（失礼！）を延々と述べる。
それも、論理的に筋が通っていればいいのだが、そこは３歳児。しゃべるためだけに、どうでもいいようなことをしゃべっている、といった感じがある。

一方では質問もよくしていて、Philosophyって何？とかSoloって何？とか耳に入ってきて知らない言葉があるとよく質問する。単語の使い方やリズムなどを含め、しゃべる練習をしている時期なのだろう。
日々の生活のなかから静けさがなくなって、私はちょっと参っている。

日本語でね！

デイケアがお休みになって、私と過ごす時間が増えたせいか、ごくごく簡単なこと（ありがとう、ごめんね）は日本語で言うようなことも少しずつ増えているような気がする。とはいえ、Eの会話はもっぱら英語。

「日本語でね」と言うと、ちょっと考えておかしなことを言う。
たとえば、
E: You can come here and see that moon.
私：日本語で言ってみて。
E: I don’t know… You can come こっち？　
とか、一部の単語が日本語になるだけのことが多い。

Why がっこう is closed today?
ゆきis very cold, but is beautiful!

なんてのも多くて、文章自体は英語だけれど、一部の単語が日本語になっている例がよく見られる。

質問が多い

近頃は夫によく質問をするE。What’s emergency?とかWhat does it mean?とか、会話のなかで分からない言葉を聞くこともあれば、どこかで聞いた言葉を覚えていて、脈絡もなく質問がでてくることもある。

日本語でも本を読んでいると頻繁に質問をする。「おくさん」とか「こちこち」とか「おまえ」とか、うーむ、どう説明していいのやら･･･。「おまえ」って言葉、私、個人的に嫌いだわ･･･。

I want sister.

ある日、そう言った。夫がSisterってどういう意味か分かってるのかと聞くと、分かってないらしい。それで「ほら、デイケアにいるリアナみたいな小さい女の子がおうちにいて、マミーもダディーもダイパーを換えたり抱っこしたりする必要があるから、エリックにかまう時間も減ってしまうだろうね」とか何とか言うと、I don’t want it.と言っておもちゃの棚に行ってしまった。

無知な人にはプロパガンダって簡単なのだわ、とつくづく思った。

「かわいそう」という感情

Frosty the Snowmanのアニメーションを見ていたときのこと。
雪だるまのFrostyが溶けてしまうところになって、エリックが突然泣き出した。「何で泣いてるの？」というと、「Frosty がかわいそう、Frostyがなくなる！」といっておいおい泣いている。

それで思い出したが、最近、図書館で本を読んでいるときも、同じようなことがあった。絵本のなかの動物が川に落ちたとき、突然泣き始めて困ったことがある。そのときは、泣いた原因が、動物が川に落ちたことなのか、近くに子どもがいたからなのか、よくわからなかったが、ひょっとするとあれも動物が原因かもしれない。
３歳の子ってあんなふうに感情移入をするのね…。

日本語の発音が･･･

ここ最近、エリックはぬいぐるみを集めて座らせ、自分はベッドの端にちょこんと腰かけて、本を読んであげるのがお気に入り。本はいつも「かくしたの　だあれ」。私も参加させられることが多いのだけれど、エリックは実に満足そうに本を読んでいる。読んでいる、というか、この本は「えんぴつ　かくしたの　だあれ」（えんぴつ、のところがいろんなものの名称にかわる）が繰り返される簡単な本なので、厳密にいえば読んでいるわけではない。

でも、私、このとき気がついたのだ。エリックの日本語の発音がネイティブっぽくないことに。そして、ときどき「えんぴつ　だれ　かくしたの？」になることがある。こうして日本語の語順が変わることがたまにあるのだけれど、これってひょっとすると英語語順を日本語にあてはめているせいかもしれない（英語だとWho hid the pencil?）。

ぬいぐるみはみんな英語はできないということになっているので（私が無理やりそうさせたのね）、エリックはかなり努力して日本語を読んでいる。なので、これから本のレベルをあげていこう。
バイリンガル育児にはぬいぐるみ動物たちの協力も必要ってわけね…。